INVALSHOEK 6: KUNST INTERCULTUREEL
SUBDOMEIN 1: CULTUUR VAN DE KERK
Invalshoek 6 - Kunst intercultureel
Kruistochten en contacten met Arabieren ( hoog beschavingspeil van
Arabieren)
Probleemstelling:
Wat waren de 'kruistochten' en wat was hun doel.
Onderzoeksvragen:
6.1: Op welke manier kwamen de kruisvaarders in
contact met de Arabische cultuur ?
6.2: Waar ( en: waarom daar) kwamen beide culturen
het meest in contact met elkaar ?
Trefwoorden:
De islam als 'vijand' voor het Christendom;
'Heilige oorlog"; religie van het zwaard; 1095: Urbanus II; 1096: eerste
kruistocht;
Aandacht voor ontmoetingen met Arabische, Islamitische kunst &
cultuur.
Probleemstelling:
Wat leverde het contact met andere culturen op ? (
op het gebied van de handel, de religie, de kunst en cultuur.)
Onderzoeksvragen:
6.3: Wat leerde men door het contact met de
Arabische cultuur ?
6.4: Maak de invloed op de westerse cultuur
zichtbaar/hoorbaar
Trefwoorden:
Handel; wetenschap; kennis; boeken;
aantrekkingskracht Arabische wereld.
Bronnenteksten:
© M.T. van de Kamp i.s.m. M. Janssens - 2000
SUBDOMEIN 2: HOFCULTUUR
Invalshoek 6 - Kunst intercultureel
Ontdekkingsreizen:
Probleemstelling:
Noem een aantal redenen waarom men in deze periode
reizen ondernam.
Onderzoeksvragen:
6.1: Welke nieuwe produkten / gebruiken / handel
werden er aan de europese hoven geïntroduceerd door de contacten met andere
culturen ?
6.2: Geef een aantal voorbeelden van vondsten uit
de nieuwe wereld die we nu typisch Europees vinden maar hun oorsprong elders in
een andere cultuur hebben.
6.3: Noem positieve en negatieve aspecten van het
ontdekken van de nieuwe wereld en Geef aan wat het effect hiervan is geweest.
Trefwoorden:
ontdekkingsreizen; Kolonieën;
Aandachtspunten: Lully 'Le Bourgeois gentilhomme'
Probleemstelling:
Op welke manier worden er in "Le Bourgeois
gentilhomme" andere culturen verwerkt ?
Onderzoeksvragen:
6.4 :Beschrijf hoe theater/muziek/dans gecombineerd
werden aan het Franse hof)
6.5 : Leg uit hoe Lully exotische invloeden
introduceerde.
Trefwoorden:
Le Bourgeois gentilhomme - van Lully =
comédie-ballet 1670.
Bronnenteksten:
Geschiedenis van het theater, Phyllis Hartnoll
A history of the theatre, Glynne Wickham
Van hofballet tot Postmoderne dans, Luuk Utrecht
SUBDOMEIN
3: CULTUUR VAN DE BURGERIJ
Invalshoek 6: Kunst intercultureel
Ontdekkingsreizen: wisselwerkingen in
Chinees porselein - Delfts aardewerk
Probleemstelling:
Welke nieuwe contacten met andere
culturen leverden de ontdekkingsreizen op ?
Onderzoeksvragen:
6.1: Beschrijf op welke manier de contacten met Azië
verliepen ? Geef aan de hand van de wisselwerking in chinees porselein en
delfts aardewerk aan op welke manier dit contact verliep.
6.2: Met welke houding benaderde men mensen uit de nieuw
ontdekte gebieden ?
6.3: Waarom ontstond er kolonialisme ?
6.4: Welke invloed ontstond er door dit contact met andere
culturen voor de kunsten ? Geef hiervan een voorbeeld.
Trefwoorden:
Delfts blauw;
Bronnen:
Inlezen via bronnenbundels: Om deze bronnenbundels te vinden, zie de
aanwijzingen op http://www.kunstcontext.com/ckv/leerbron.htm
Over Delfts Blauw: http://www.delft.nl/delftsblauw/ en: http://www.delftsaardewerk.nl/
VOC: http://www.voc-kenniscentrum.nl/
Bergvelt. E., R. Kistemaker, red.. De wereld binnen handbereik, Nederlandse kunst- en
rariteitenverzamelingen, 1585-1735
Jacobs, E.P. Varen om Peper en Thee
Kiers, J. Glorie van de Gouden Eeuw. Catalogus.
Stevens, Harm. De VOC in bedrijf,
1602-1799
Schilderijen flora/fauna/mensen,
landschappen vreemde landen als 'reisverslag met Hollandse ogen'
Probleemstelling:
Op welke manieren werden de nieuwe
gebieden/mensen/producten als reisverslag verwerkt in de kunsten ?
Onderzoeksvragen:
6.5: Welke rol speelden tulpen in/voor: de stillevens ; delfts blauw ; symboliek ?
Leg uit waarom dat zo was.
6.6: Geef een voorbeeld van een ‘reisverslag’ van
landschap/flora/fauna dat gemaakt is door een Nederlandse kunstenaar
Trefwoorden:
Stillevens, Landschappen; Delfts Blauw;
Bronnen:
Inlezen via bronnenbundels: Om deze bronnenbundels te vinden, zie de
aanwijzingen op http://www.kunstcontext.com/ckv/leerbron.htm
Over Delfts Blauw: http://www.delft.nl/delftsblauw/ en: http://www.delftsaardewerk.nl/
Tulpenmanie: http://www.histotheek.nl/index.php?option=com_content&task=view&id=1156&Itemid=73
Albert Eckhout: http://www.cultuurarchief.nl/tentoonstellingen/0403alberteckhout.htm
en: http://codart.nl/exhibitions/details/585/
en: http://www.mauritshuis.nl/index.aspx?FilterId=974&ChapterId=1163&ContentId=15478
Frans Post: http://www.mauritshuis.nl/index.aspx?FilterId=974&ChapterId=1137&ContentId=14775
Bergvelt. E., R. Kistemaker, red.. De wereld binnen handbereik, Nederlandse kunst- en
rariteitenverzamelingen, 1585-1735
Jacobs, E.P. Varen om Peper en Thee
Kiers, J. Glorie van de Gouden Eeuw. Catalogus.
Stevens, Harm. De VOC in
bedrijf, 1602-1799
Bronnenteksten:
-
Ver gezocht – themakatern kunstgeschiedenis – examenbundel /
bronnenbundel
-
Glorie van de gouden eeuw – tentoonstellingscatalogus Rijksmuseum
-
Topstukken – rijksmuseum – of website: www.rijksmuseum.nl
-
Rembrandts schatkamer – B. vd. Boogert
Invalshoek 6 - Kunst
intercultureel:
6a: Effecten van kolonialisme en wereldtentoonstellingen
Onderzoeksvragen:
6.1: Waarom en waar
werden de wereldtentoonstellingen gehouden ?
6.2: Kun je aangeven op
welke kunstvorm deze vooral van invloed waren?
6.3: Noem voorbeelden in de Kunst, waar je de invloed ziet
van het kolonialisme.
6.4: Op welke manier keek men naar andere culturen ?
Probleemstellingen:
6a.1: Welke gevolgen ontstonden er in de kunsten als gevolg van het
kolonialisme ?
6a.2: Welke gevolgen ontstonden er in de kunsten als gevolg van de
wereldtentoonstellingen ?
Trefwoorden:
Wereldtentoonstellingen; Kolonialisme;
Bronnen:
rom.real./ blz. 40/41 ; blz. 42/ 43; encarta –
wereldtentoonstellingen / kolonialisme; + diverse andere bronnen.
6b: Kennis van de wereld vergroot door fotografie (etnografische foto's,
reisfoto's)
Onderzoeksvragen:
6.5: In welke mate heeft de opkomst van de fotografie de
beeldende kunst beïnvloed?
6.6: Zijn ideeën over andere culturen af te leiden uit de
etnografische foto's van de 19de eeuw.
Probleemstelling:
6b: In welke mate heeft de opkomst van de
fotografie de kennis van de wereld vergroot ?
Trefwoorden:
fotografie ( Niepce; William Henry Fox Talbot; Daguerre );
reisfotografie; etnografische foto's
Bronnen:
rom/real.: blz.
47; a new history of photography – Kohnemann; 150 jaar fotografie – Mattie
Boom; Naar het leven ? Themakatern kunstgeschiedenis 6 vwo over realisme &
rol van de fotografie ; teken als taal , themakatern kunstgeschiedenis 6 vwo–
o.a. over de rol van de fotografie.
6c: Aandachtspunten: Debussy, Petipa, Van Gogh
Onderzoeksvragen:
6.6: Geef aan op welke manier Debussy beïnvloed werd, door
contact met andere culturen.
6.7: Welke stijlveranderingen heeft de bestudering van de
Japanse kunst gebracht in het werk
van Van Gogh ?
6.8: Welke rol heeft de franse choreograaf Petipa voor het
Russische ballet gehad, en welke
ontwikkeling heeft dat weer bij het Franse ballet teweeg
gebracht?
Probleemstellingen:
6c: Op
welke manier werden kunstenaars beïnvloed door contacten met andere culturen ?
Trefwoorden:
Japonisme; Van Gogh; Debussy; Petipa;
Bronnen:
rom./real.: blz. 15; blz 12; blz. 20 + diverse andere
bronnen.
ã Marie-Thérèse van de Kamp – 2009