|
"VAKANTIE-DOE-BOEK?!-OEFENINGEN" |
Waarom vakantie-doe-boek?!-oefeningen
voor in de zomervakantie? dat is toch de tijd om uit te rusten en leuke dingen te
doen.....Precies! Wat blijkt is dat wanneer je lekker de tijd hebt, een beetje aan
alles en niets denkt, lekker aan het dagdromen bent, creativiteit opeens op kan
komen. En, als je te lang aan het luieren bent, ga je jezelf op een gegeven
moment misschien zelfs wel vervelen. Voor die momenten is er de geheel
vrijwillige mogelijkheid om jezelf eens te verdiepen in iets leuks. Vroeger
kreeg je vast wel eens zo'n vakantie-doe-boek,
waarmee je allerlei dingen kon doen: van tekenen, tot puzzelen tot kleuren, tot
verhalen lezen enz. Beschouw deze opdrachtsuggesties maar als jouw mogelijke vakantie-doe-boek-opdrachten. Kijk maar eens op young tate: dan zie je meteen dat
er heel erg leuk dingen te doen zijn: http://www.tate.org.uk/youngtate/
Voor wie zijn deze vakantie-doe-boek?!-oefeningen bedoeld? Niet voor de leerlingen die
het vak als een verplicht vak beschouwen, maar wel voor degenen die heel goed
zijn en heel gemotiveerd zijn voor het vak kunst, die het leuk vinden om goed
werk te maken, lekker bezig te zijn. Als je echt gemotiveerd bent voor het vak,
dan zul je het - net als deze docent - helemaal niet erg vinden dat je in de
vakantie aan iets leuks kunt werken (fotograferen enz),
jezelf in iets kunt verdiepen dat interessant is en waarvan je werk nog beter
en vooral leuker wordt. (ken je ook
de 10.000 uren regel voor talent? citaat: "The greatest athletes, entrepreneurs,
musicians and scientists emerge only after spending at least three hours a day for a decade mastering their chosen field.") Mocht je misschien ook plannen
hebben om verder te gaan in de kunsten, is het handig als je naast het werk dat
je in de kunst-lessen op school maakt, ook aan kunt
tonen dat je in je vrije tijd ook met kunst bezig bent. Daarvoor kun je bijv.
een kleine dummie kopen (De Slegte) en daar wat
tekeningen in maken; collages van wat je interessant vindt; beschrijvingen van
ideetjes die je invallen; dingen die je belangrijk vindt,
Warming up: 3D trucs bekijken Als je jezelf verveelt tijdens
de vakantie, of op regenachtige dagen, of als je even iets anders wilt doen,
dan zijn hier een aantal filmpjes en afbeeldingen die
leuk zijn om te bekijken. Er zitten 3D effecten in, die verrassend zijn.
NIEUW NIEUW
NIEUW - Ik zie, ik zie, wat jij niet
ziet...maar dan toch echt anders dan anders!
In dit bestand zie je 14
afbeeldingen. Nu moet jij proberen te raden van welk materiaal het gemaakt is.
Klik hier voor de afbeeldingen.
Niet eerst het antwoordmodel
bekijken, dat kun je hier vinden.
Oefening 1: Praktische oefening
Je hebt in de les (= 4 vwo) nu geleerd hoe je met fotografie kunt werken: vanuit
een concept en goed kijken naar wat er al doende ontstaat, en letten op
compositie, contrast, belichting, sfeer, kleur, scherpte-diepte,
dynamiek, enz. Op vakantie of misschien
wel thuis in de tuin of ergens anders, kun je hiermee doorgaan. Probeer maar
eens te experimenteren.
Oefening 2: Mind-mappen
& brainstormen
Als er opeens een idee invalt,
dat kan zomaar gebeuren, dan kun je gaan mind-mappen.
Dat houdt in dat je in het midden het idee noemt, en daaromheen allerlei takken
waarop woorden staan die uit dit idee voortkomen. Op elke tak schrijf je weer
een woord, en elke tak kan ook weer zijtakken hebben. Kleine tekeningetjes
mogen er ook bij en het mag met veel kleuren. Kijk ook eens op deze sites, voor
mindmappen en brainstormen met de scamper-methode
http://www.mind-mapping.co.uk/make-mind-map.htm
en het filmpje erover: http://www.youtube.com/watch?v=MlabrWv25qQ
(dit is hele goede uitleg om te leren mindmappen - heb
je de smaak te pakken dan kun je gratis software (7 dagen) downloaden dat heet i-maps) http://www.symbio6.nl/mindmappen.php
http://www.symbio6.nl/scamper.php
(op deze site ook een leuke
creativiteitstest)
Oefening 3: Collages maken
Dat kan met tijdschriften
afbeeldingen, kranten en gekleurd papier, maar ook digitaal. Daarvoor kun je
bijvoorbeeld het gratis programma picasa van Google
downloaden: http://picasa.google.com/ -
daarbij kun je letten op verschillende heel eenvoudige mogelijkheden om
collages te maken. Leuker is het echter om met photoshop
of met papier en schaar aan de slag te gaan: let eens op het heel nauwkeurig
uitknippen van de foto's en op het beperken van het aantal afbeeldingen (bijv.
niet meer dan 3 afbeeldingen gebruiken op 1 foto-achtergrond)
en beperken in kleur (bijvoorbeeld niet meer dan 2 of 3 kleuren - bijvoorbeeld
alleen de complementaire kleuren - weet je niet meer hoe het ook alweer zat met
de kleurenleer: kijk een leuk filmpje erover http://www.mariaclaudiacortes.com/colors/Colors.html)
Oefening 4: Kijk-oefeningen
Kies je favoriete beeldende
kunstdiscipline (fotografie, beeldende kunst, architectuur, mode, film, design)
Hieronder staan verschillende namen van kunstenaars/ontwerpers waarvan je eens
op internet kunt opzoeken hoe dat deze ontwerpers of kunstenaars tot een idee
komen, en hoe ze vandaar uit werken maken. Noteer voor jezelf wat jij daarmee
zou kunnen doen. Ook kun je eens kijken naar de concepten van deze kunstenaars:
Kun jij nu zelf de concepten
achterhalen van: NB klik met je rechtermuisknop om de filmpjes in een nieuw
scherm te openen:
Francis Alys Barrenderos
en When fait moves
mountains
Olafur
Eliasson en meer info
Fotografie:
Sophie Calle; Andreas Gursky;
Anton Corbijn; Erwin Olaf;
Beeldende kunst: Brian Jungen;
Mariko Mori; Bill Viola; en
ook veel andere interessante kunstenaars te vinden op art:21: http://www.pbs.org/art21/
(heel veel info en filmpjes over kunstenaars: http://video.pbs.org/program/1217143847/
zoeken op art:21 ) en via de tate modern site: http://www.tate.org.uk/modern/exhibitions/past/
Concepten van kunstenaars te vinden op: http://www.pbs.org/art21/slideshow/?slideshows=featured
Animatiefilms, korte films, reclamefilms en
videoclips: http://video.liveearth.org/pages/films;
http://www.partizan.com/partizan/musicvideos/ en http://www.bfi.org.uk/ en http://www.academyfilms.com/
en http://www.moviesthatmatter.nl/
Films en documentaires over kunst: http://channel.tate.org.uk/#media:/media/105073098001&list:/channel/playlists/45927933001&context:/channel/playlists en http://art.docuwat.ch/videos/tate-shorts/tate-shorts/?channel_id=23&skip=0
Design: Maarten Baas; Studio Job; Droog Design
Mode: Martin Margiela;
Alexander van der Slobbe; Spijkers en Spijkers; Gareth
Pugh; Viktor & Rolf;
Hussein Chalayan; en veel mode op de website van het
V&A in Londen http://www.vam.ac.uk/collections/fashion/index.html
(en kijk ook naar de link naar Fashion in Motion)
Architectuur:
Van Berkel en Bos; Office for Metropolitan Architecture (O.M.A.); Herzog
&de Meuron; Nox/Lars Spuybroek; Diller &Scofidio (fantastische website)
Oefening 5: KLEUREN
HOREN EN KLANKEN ZIEN EN VORMEN PROEVEN ???........... SYNESTHESIE
! TEST JEZELF
Wanneer we het in de lessen over Kandinsky
of Van Gogh hebben, breng ik meestal ter sprake dat deze kunstenaars
synesthesie hadden. Dat betekent dat er een verbinding was tussen hun zintuigen:
tussen het horen van klanken en het zien van kleuren. Dit komt vaker voor bij
kunstenaars, maar ook bij ‘gewone’ mensen. Zo kan het zijn dat je, wanneer je
aan woorden, cijfers of letters denkt, deze altijd dezelfde specifieke kleur
hebben. Die kleuren zijn niet altijd hetzelfde bij iedere persoon met
synesthesie. Mijn cijferlijst van 1 tot 10 ziet er zo uit: (maar die kan bij
anderen er weer heel anders uitzien) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maar
ook de letters hebben kleuren, en de dagen van de week (dat zijn deze bij mij):
A B C D E F G H enz
Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Zaterdag Zondag
Ook komt veel voor dat je – net zoals Kandinsky
en Van Gogh – kleuren voor je geestesoog ziet, wanneer je muziek of klanken
hoort. Maar er komen ook nog vreemdere overlappingen tussen de zintuigen voor:
zo ging het BBC programma Horizon over een man die bij het zien van verschillende woorden,
namen, straatnaamborden enz. verschillende smaken in zijn mond kreeg…en tot
overmaat van ramp reed hij elke dag langs een straatnaambord met een naam
waarvan hij de smaak van oorsmeer in zijn mond kreeg ! Raar verhaal ? ja
misschien wel als je zoiets zelf niet of niet zo sterk ervaart, maar toch heeft
iedereen wel in een bepaalde mate synesthesie. Inmiddels wordt er veel
wetenschappelijk onderzoek gedaan naar dit fenomeen en is er veel meer over
bekend geworden. Op: http://www.synesthesie.nl/ kun je meer
info vinden. Op onderstaande site wordt uitgelegd wat synesthesie is en welke
verschillende soorten er zijn. Ook kun je meedoen aan wetenschappelijk
onderzoek hierover. http://www.bbc.co.uk/sn/tvradio/programmes/horizon/derek_prog_summary.shtml
TEST 1: Coloured letters & Numbers II This quick survey will ask you 30
questions about the nature of your colour experiences
for letters and numbers.
Meer weten?
Ook bij het VPRO programma Noorderlicht, is veel informatie te vinden: doe de test: http://www.synesthesie.net/testen-voor-synesthesie/ http://www.wetenschap24.nl/specials/synesthesie.html
op deze website staan twee
interessante links naar artikelen. Als je zintuigen door elkaar lopen http://www.wetenschap24.nl/nieuws/artikelen/2005/maart/De-smaak-van-muziek.html
en: Hearing
Colors, Tasting Shapes. People with synesthesia--whose senses blend
together--are providing valuable clues to understanding the organization and
functions of the human brain
By Vilayanur S. Ramachandran and
Edward M. Hubbard http://www.sciam.com/article.cfm?articleID=0003014B-9D06-1E8F-8EA5809EC5880000&catID=2
En zelfs chimpansees hebben een bepaalde mate van
synesthesie: http://www.wetenschap24.nl/nieuws/artikelen/2011/december/Chimpansee--hoge-toon-is-licht.html
Oefening 6: Beetje brainstormen
over beroepen
oud-leerling Marleen Trommelen
ging naar de TU in Delft, kijk maar op haar website wat ze maakt: http://www.marleentrommelen.nl/
oud-leerling Sanne de Koning
ging ook naar de TU in Delft en zij werkte daarna bij sun
idee een bedrijf dat andere bedrijven helpt bij innovatie: http://www.sunidee.com/ inmiddels werkt
zij als innovatiemanager bij een grote multinational
wil je naar de universiteit
misschien, en weet je nog niet welke richtingen er allemaal zijn? kijk eens op
de website van de uva bijvoorbeeld: http://www.studeren.uva.nl/bachelor/home.cfm
Ook de website van de designacademy is informatief: http://designacademyeindhoven.nl/
of de website van fontys hogeschool voor de kunsten: http://www.fontyshogeschoolvoordekunsten.nl/
daar is Charlotte Vromans gaan studeren, kijk op haar blog: http://makingthecity.blogspot.com/search/label/Charlotte%20Vromans
ook de website van de HKU is
leuk om te bekijken: http://www.hku.nl/web/Studiekeuze/Media/Animation.htm
daar is Thijs Aarts gaan
studeren, en hij heeft inmiddels zijn eigen bedrijf studio FANK
en een paar oud leerlingen
zijn ook naar de Rietveld in Amsterdam gegaan: http://www.gerritrietveldacademie.nl/nl/ zoals Ineke Heerkens
kijk op:
http://www.filtzvibessjo.com/beeldmateriaal%20leden/Ineke%20Heerkens/Eigen%20pagina%20Ineke%20H.htm
http://www.embassygallery.co.uk/www.embassygallery.co.uk/fools%20gold/Ineke_Heerkens.htm
Mode opleidingen kun je vinden
via; http://www.dmci.hva.nl/content/dmci/opleidingen/fashion-1/index.xml
daar is Floor Kolen gaan
studeren: http://fashiontransit10.amfi.nl/fashion_design/floor-kolen/
kijk ook op haar website: http://www.floorkolen.com/
en lees het artikel in nrc en werk van oud-leerling
Kelly Konings kun je vinden via: http://www.modearnhem.nl/
en dan kijken op 2003 en kijken op deze link: http://itsweb.preview.develon.com/jsp/en/itstalentsdata/edition_-1_talentID_63_conctype_-1.jsp
(NB alle links kun je ook
vinden via www.kunstcontext.com
op de homepage)
Heb je mooie dingen gemaakt,
neem ze zeker mee na de vakantie, ik ben erg benieuwd om te bekijken wat je
allemaal gemaakt hebt en misschien kun je er ook wat van gebruiken in de lessen
volgend jaar,
O ja, docenten die deze
webpagina lezen mogen dit natuurlijk ook doen he.....!
VEEL INSPIRATIE IN DE VAKANTIE en
TOT VOLGEND SCHOOLJAAR!
Hartelijke groet van Marie-Thérèse van de Kamp